■連載――●科学者の散歩道●第一七回
　　シュレーディンガーの猫　「いい湯だな」　／　佐藤文隆

■連載――●家族・性・市場●第一一〇回
　　精神医療現代史へ　追記13　／　立岩真也
 

教育クライシス　 教育改革からブラックバイトまで　

【討議】
ブラックバイトから考える教育の現在　／　大内裕和＋今野晴貴

【壊される若者たち】
学校現場への実践的な労働法教育の導入は可能か　／　上西充子
若者労働の現状と、労働教育の模索　／　川村雅則

【貧困と孤立】
難民化する子どもたち　声をかけるのは誰か　／　仁藤夢乃
貧困と孤立のスパイラルを断ち切る　／　中西新太郎
次世代への提言　／　佐々木賢

【追い詰められる学校】
「貧しさに負けた……いえ、世間・格差に負けた……??」　そろそろ学校も教育も、足もとから崩れてきているかも　／　岡崎勝
不寛容の学校　／　赤田圭亮

【インタビュー】
「教育再生」を問い直す　／　藤田英典 大内裕和（聞き手）

【誰のための「教育再生」か】
安倍政権の教育改革とは何か　教育再生実行政策の目的、手法、そして問題の所在　／　髙橋哲
道徳教科化と国民国家をめぐる政治学　いずれのシナリオを選ぶのか　／　松下良平
「グローバル人材育成」論を超え、協同と共生の外国語教育へ　／　江利川春雄
まち、子ども、学校、そして、そこに働く人々　教育行財政からみる現在と明日　／　中村文夫

【危機を超えるアイディア】
「教育病」としての暴力　運動部活動における「体罰」を考える　／　内田良
貧困の連鎖と向き合う高校教育　関係性をつむぐ〈多元的生成モデル〉の可能性　／　菊地栄治
社会科討論授業の可能性についての断章　「シティズンシップ教育」へのヒント　／　和田悠

■研究手帖
日常的なものの場所　／　大池惣太郎